Skip to main content

Pelatihan Karakter dalam Pembelajaran di Kelas (Part 1)

Assalamualaikum Wr. Wb

Selamat Datang Pembaca yang BudimanMungkin saat ini kita masyarakat Indonesia sudah bosan setiap hari melihat berita tentang tindak kejahatan baik yang dilakukan oleh orang biasa seperti mencuri, merampok, dan membunuh juga yang tak kalah mengherankan adalah kejahatan juga dilakukan oleh pejabat yang duduk dipemerintahan seperti korupsi, 
kemudian akhirnya muncul pertanyaan, apakah semasa sekolah mereka tidak diajarkan sikap-sikap terpuji atau karakter yang baik? jawabannya jelas diajarkan namun tak semua mengena. untuk itulah para pembaca yang budiman kali ini akan saya bahas karakter apa sajakah yang biasa diajarkan kepada para siswa selama di sekolah? berikut uraiannya :


  1. Kereligiusan      : Pikiran, perkataan, dan tindakan seseorang yang diupayakan selalu berdasarkan pada nilai-nilai Ketuhanan dan/atau ajaran agamanya.     
  2. Kejujuran           : Perilaku yang didasarkan pada upaya menjadikan dirinya sebagai orang yang selalu dapat dipercaya dalam perkataan, tindakan, dan pekerjaan, baik terhadap diri dan pihak lain.                
  3. Kecerdasan       : Kemampuan seseorang dalam melakukan suatu tugas secara cermat, tepat, dan cepat.               
  4. Ketangguhan     : Sikap dan perilaku pantang menyerah atau tidak pernah putus asa ketika menghadapi berbagai kesulitan dalam melaksanakan kegiatan atau tugas sehingga mampu mengatasi kesulitan tersebut dalam mencapai tujuan.                                                                                                                            
  5. Kedemokratisan: Cara berfikir, bersikap, dan bertindak yang menilai sama hak dan kewajiban dirinya dan orang lain.                                                                                                                                                         
  6. Kepedulian         : Sikap dan tindakan yang selalu berupaya mencegah dan memperbaiki penyimpangan dan kerusakan (manusia, alam, dan tatanan) di sekitar dirinya.                                                                 
  7. Kemandirian       : Sikap dan perilaku yang tidak mudah tergantung pada orang lain dalam menyelesaikan tugas-tugas.                                                                                                                                                         
  8. Berpikir logis, kritis, kreatif, dan inovatif   : Berpikir dan melakukan sesuatu secara kenyataan atau logika untuk  menghasilkan cara atau hasil baru dan termutakhir dari  apa yang telah dimiliki.                                                                                   
  9. Keberanian mengambil risiko  : Kesiapan menerima risiko/akibat yang mungkin timbul dari tindakan nyata.                                           
  10. Berorientasi pada tindakan   : Kemampuan untuk mewujudkan gagasan menjadi tindakan nyata.
Demikianlah karakter-karakter yang dapat ditanamkan pada peserta didik kita, agar menjadi siswa yang tidak hanya pintar dalam pelajaran tapi juga memiliki karakter kebangsaan yang kuat. karakter-karakter yang lain akan admin bahas pada artikel selanjutnya. nantikan yaaa...
semoga bermanfaat

Wassalamualaikum Wr. Wb

Comments

Popular posts from this blog

Menguatkan IT Guru, Dengan Diklat Daring KGMD

Semangat pagi Bapak/ Ibu Guru dan Pembaca yang budiman, Pada Kesempatan kali ini penulis akan memberikan sebuah informasi yang sangat bermanfaat terutama bagi para guru yang ingin meningkatkan kemampuan dan keprofesionalitasannya dalam pembelajaran dikelas. Berikut saya sampaikan informasinya, silahkan diseimak dengan baik pembaca yang budiman. Dalam rangka memperingati Harui Ulang Tahun Kemerdekaan Republik Indonesia yang ke-73 (17 Agustus 2018), Lembaga Pendidikan dan pelatihan Lembaga Pendidikan dan Pelatihan Balai Insan Cendekia (LPP-BIC) bekerjasama dengan Komunitas Guru Masa Depan (KGMD) untuk melaksanakan kegiatan Diklat ICT for Professional Teachers “Buku Digital Berbasis Ncesoft Flip Book Maker ” yang ditujukan untuk seluruh guru Indonesia dalam peningkatan kompetensi guru Indonesia.             Tujuan Utama dari kegiatan ini adalah memberikan peningkatan kompetensi para Guru di Indonesia khususnya d...

Kesatria di Daerah Terdepan

Kesatria di Daerah Terdepan Terhitung sejak tahun 2011, pemerintah membuat gebrakan dalam bidang pendidikan yakni Sarjana Mendidik di daerah 3T (Terdepan, Terluar dan tertinggal). program ini merupakan jawaban atas berbagai masalah pendidikan di Indonesia, khususnya ketiadaan guru di daerah 3T. Tak kurang dari 2400 sarjana yang telah terpilih melalui tes dan penempaan diberangkatkan dengan misi nan mulia yakni menepati janji kemerdekaan Indonesia tentang mencerdaskan kehidupan Bangsa. Dari sekian "pahlawan pendidikan" tersebut, kali ini akan admin tampilkan salah satu diantaranya, yakni Aran Satria. Lahir di Padang pada Januari 1990 ini memang sosok yang begitu santun dan bersahaja namun sangat berkarakter. Dari arti namanya saja Aran (Anak Rantau) dan Satria (Pahlawan), sudah seakan akan menunjukkan takdirnya untuk menjadi salah satu pahlawan pendidikan di pelosok nusantara. Aran Satria di kalangan masyarakat Ruteng Nusa Tenggara Timur, memang dikenal sebagai so...

Mekasnisme Pembayaran Tunjangan Khusus Daerah bagi PNS Daerah Terpencil

     Sumber: www.kuambil.com Selamat malam pembaca yang budiman Setelah pada artikel sebelumnya admin membahas tentang kriteria penerima tunjangan khusus , nah pada kesempatan kali ini admin akan memberikan informasi tentang bagaimana mekanisme penetapan dari tunjangan khusus daerah ini. karena beberapa hari yang lalu banyak guru diderah terpencil mendapatkan kado istimewa dari pemerintah berupa rapelan tunjangan khusus sebesar satu kali gaji pokok selama satu tahun. jumlah yang fantastis tentunya bagi seorang guru didaerah terpencil. Seperti yang pernah admin bahas sebelumnya, bahwa selain tunjangan terpencil/ tunjangan khusus ini guru didaerah khusus juga mendapatkan tunjangan sertifikasi, itu diluar gaji pokok tentunya. [baca: syarat penerima sertifikasi tahun 2016 ]. namun ini juga sepadan dengan kerja keras dan resiko yang dihadapi oleh guru yang mengabdikan diri di daerah khusus. Karena meskipun sudah diiming-imingi dengan berbagai tunjangan yan...